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学校教学工作亮点总结 学校教学工作自评总结范本( 六 )

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4、以课题研究为载体 ， 提升教师品位 。在“_”课题中 ， 我校有三个课题成功立项 ， 其中省级立项课题《快乐飞扬——激发小学生习作兴趣的研究》在中期结题评比活动中 ， 获市一等奖 ， 并在今年10月份的结题鉴定会上 ， 经过省、市两级专家考评 ， 鉴定结果为良好 ， 顺利结题 。我校家长学校课题《办好家长学校 ， 指导家庭教育的学习和实践》在中期评比中荣获省一等奖 ， 数学课题《利用信息技术提高小学数学课堂教学的有效性》在中期评估中顺利通过 。这两个课题正在积极地准备迎接考核鉴定 ， 力争顺利结题 。另外 ， 我校鼓励老师们自己寻找教学过程中的难点、困惑点作为自己研究的小课题 ， 借小课题的研究提升自己的专业能力和科研能力20_年小学教育教学工作总结20_年小学教育教学工作总结 。通过扎实的校本教研 ， 学校打造了一支有素养、善研究、会创新、有品位的研究型教师队伍 。
5、以新课程建设为突破口 ， 全面培养学生的综合素质 。我校充分利用校本课程和综合实践活动课程的开设和实施 ， 整合学校教育资源 ， 提升师生文化底蕴 ， 培养学生的创新精神和实践能力 。校本课程继续以“国学初识、经典诵读”为主题 ， 通过开展中华古诗文经典诵读活动 ， 弘扬祖国优秀的传统文化 ， 让孩子们在经典文化中积累语言、浸润心灵、丰厚底蕴、完善人格 。教导处为每个年级划定了主要诵读内容：一年级诵读《三字经》 ， 二年级诵读《弟子规》 ， 三年级诵读《成语接龙》 ， 四至六年级诵读《唐诗三百首》 ， 做到整体规划、循序渐进 。同时 ， 我校将“两型”教育也纳入到了校本课程体系中 ， 相关人员采编了“两型”校本教材 ， 共分为“生命篇”、“安全篇”、环境篇”、“感恩篇”、“文明篇”、“理想篇”六个篇章 ， 全校54个校本教师人手一套教材 ， 利用校本课每学期开展6个课时的两型教育活动 ， 使“节约、环保、友好、和谐”等“两型”理念深入到全校每一位学生心中 。我校是“全国综合实践活动课题研究基地” ， 我校的综合实践活动在《_四小综合实践活动课程规划》指导下 ， 以学校自编的综合实践活动资源包《多彩生活》 ， 结合教育部编写的《综合实践活动资源包》为教材 ， 形式多样地开展系列主题活动 ， 学校被评为全国“综合实践活动的课程研究与实验先进单位” 。
四、搭建展示平台 ， 提高师生综合能力 。
1、完善博客和个人教育空间建设 。自我校创办师生个人博客和班级博客以来 ， 我校教师把网络搜集到的业务和政治方面的精华文章粘贴到自己的博客中 ， 充分利用互联网进行交流和学习 。本年度 ， 下半年 ， 省教育厅要求广大教师在湖南省教育资料网上建立个人空间 。在学校积极倡导下 ， 还只有少数数教师行动起来了 ， 我们必须要加强此项工作的跟踪 。
2、继续创办校刊《起点》 ， 到今年年底 ， 我校已出版了第十八期校刊 。专栏设置越来越丰富 ， 办刊经验也日益成熟 ， 其中设有“班级舞台”“刊首寄语”、“校园聚焦”、“校园之星”、“经典传承”、“蓓蕾初绽”等十二个专栏 ， 内容紧贴学生生活 ， 形式生动丰富 。一个个各具特色的班级、一篇篇情景交融的美文、一张张生动活泼的画面无不展现了四小师生良好的精神面貌和浓郁的校园文化底蕴 。校刊《起点》架起了连接学校、家庭、社会的桥梁 ， 成为了四小的又一张名片 ， 深受学生、家长和老师的喜爱 。
3、开展各种竞赛活动 。九月份 ， 开展“开学第一课”、“弘扬民族精神月”、等系列活动 ， 廖子沁同学参加娄星区“践行社会主义价值观 ， 做一个有道德的人”的演讲比赛 ， 荣获一等奖 。十月份开展“庆祝新中国成立六十五周年校园诗歌朗诵比赛” ， 李孜孜同学参加_市的原创诗歌朗诵大赛 ， 获得三等奖 ， 作品荣获市十佳优秀作品奖 。大队部庆祝建队节活动 ， 举行了新队员入队仪式 ， 对学生进行队的教育 。十一月份开展消防教育主题实践活动、安全与法制教育 ， 国防教育活动;十二月份开展感恩教育活动 ， “文明交通、告别陋习”主题实践活动;在今年第_届推普周中 ， 我校开展了形式多样的活动：主题班会、黑板报评比、师生书法比赛……涌现出一批小小书法家;五、六年级的学生参加了“国防知识”竞赛活动 ， 增强了国防意识;开展“我的中国梦”演讲比赛：一个个稚嫩的声音传递出爱国的信念 ， 一个个美好的梦想展现出蓬勃的朝气……

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