2、定期与学生家长联系 ， 进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况 。
3、我一直寻找机会教育学生要懂得珍惜时间 ， 要树立远大目标 ， 并开始行动 ， 这样才不会变得平庸 。我更关注学生的行动 ， 每次发现问题及时给他们指出来 。始终强调：结果之美是最令人兴奋的 ， 但过程之美是最令人感动的 。经过大概三个月的“整顿” ， 学生们的态度已趋于稳定 ， 大部分学生开始有了学习英语的兴趣 。
二、对于成绩较好的学生 ， 想法让他们学会学习
我发现有一些成绩很好的学生不一定有好的学习方法 。大多都是在教师的强逼下取得进步的 。这不利于学生朝更高的方向发展 ， 也不利于他们终身学习习惯的养成 ， 到了六年级 ， 由于要复习大量的知识 ， 不会学习是绝对不行的 。成绩较好的学生面对升学的压力 ， 都想考出好成绩 。我在教学中想尽各种办法 ， 让他们最大程度地提高学习效率 。在六年级没有竞争意识也是不行的 ， 尽管现在一直强调合作意识 。刚开始我很担心 ， 因为看到学生根本就没有想过自己在学校要干什么 ， 后来经过一番努力 ， 学生的你争我赶的劲头开始出现 。对于具体的学习 ， 我一般要求这部分学生在识记知识点“牢、准、全”的基础上 ， 强调进行各种题型的练习 ， 不能顾此失彼 。在课堂上也兼顾听、说、读、写的综合练习 ， 只在培养学生的综合语言运用能力 。
三、对于基础很差的学生 ， 通过完成少量任务 ， 让他们有成就感 ， 从而培养他们学习英语的兴趣
本学期中后期我们采用了分层教学 ， 大多成绩较差的学生由老师进行专门指导 ， 效果突出 。为了让这部分学生产生学英语的兴趣 ， 我认真筛选出每个单元的七、八个最重要的知识点 ， 估计考试会出现的 ， 专门给学生重新讲解一遍 ， 要求他们划下这些知识点 。并给他们强调我们要掌握的知识原来是如此少 ， 所以一定要按时完成 ， 否则真不知该让老师怎样评价他们了 。结果不少学生主动找我 ， 请我检查他们的掌握情况 。我又对他们大力表扬一番 ， 班里的英语学习现已出现良性势头 。
四、让学生喜欢老师 ， 是培优补差的关键
在课堂上充分尊重他们 ， 一同学习 ， 一同研讨知识 ， 和学生拉近了距离 。尽管这样 ， 我发现学生更加尊重我 ， 本学期总体上没出现让人不愉快的事 。
当然 ， 就现在的成绩来看 ， 还没有出现明显的好转 ， 但不管是成绩好和成绩差的学生 ， 都正在向好的方向发展 ， 我能预见再过一两个月 ， 学生的成绩会有提高 。不过 ， 仅依平均分来判断教师的成功与否 ， 从我校的实际来讲是不够科学的 。只要学生进步了 ， 并能健康地成长与学习 ， 就说明老师已付出了许多努力 ， 也说明他是一个负责任的、合格甚至优秀的教师 。我认为这才是最重要的 。
英语教师培优补差总结3
陶行知说过“教师的职务是‘千教万教 ， 教人求真’;学生的职务是‘千学万学 ， 学做真人’ 。”本学年是我正式踏上讲台的第三年了 ， 我深深了解到要让学生学好英语 ， 我们必须教会他们学习的技巧 ， 培养他们学英语的兴趣 。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师” 。创设一个和谐融洽的师生关系;轻松愉快的学习环境;采用多变的教学方法;让学生做中学 ， 学中用 ， 从而学得主动 ， 提高效率 。下面我谈谈我是如何培养学生的“三学”兴趣的：
一、乐学
课堂的教学手段必须不断更新 ， 用多样灵活的教学方法使学生对英语“乐学” ， 学而忘我 ， 乐此不疲 。
1、师生互动 ， 融洽人际关系
从社会学的观点来看 ， 教学过程是一个师生互动的过程 。教师总是对学生施加影响 ， 而学生也会根据自己的需要、理解、接受教育的影响 ， 并在行动上做出反应 。教师教学有热情 ， 有方法 ， 学生学习主动、学习成绩就自然会提高 。
推荐阅读
- 教你把被骗的钱追回来微博 教你把被骗的钱追回来
- 英语教师期末个人总结 学校英语教师期末的总结简短
- Mac一键设置软件开机自动启动教程 mac如何设置开机自动启动软件
- 2023温岭民办义务教育学校招生报名需要哪些材料？
- 初中+小学 2023年温岭市民办义务教育招生学校有哪些？
- 高中英语教师教育教学工作总结 高中英语学期教育教学工作总结
- 教育好孩子的方法 教育好孩子的方法有哪些
- 高中英语教学工作总结个人2021 高中英语教学工作总结个人
- “圣水”到底是什么？
- 七年级英语教学工作总结第一学期 英语教学工作总结高中