二、明确了幼儿教师专业化成长的目标与方法 。
很多人认为 ， 幼儿教师不过就是哄哄孩子 ， 知识含量要求不高 ， 人人都能干 。以前 ， 我也是上述很多人中的一员 。可当自己真正成为一名幼儿教师时 ， 才惊讶的发现 ， 即便是专门的幼师学校培养出来的老师要做好都不容易 ， 更何况我这个非师范专业的“门外汉” 。反思与迷茫充斥着我的内心 ， 直到这个培训才让我找到了前进的方向：要成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业的教育观;把幼教当成职业来干 ， 努力追求称职;把幼教当成事业来干 ， 努力追求 。其次 ， 关爱儿童 ， 认可儿童 ， 平等对话 ， 与孩子形成学习的合作共同体 ， 善于接住孩子抛过来的“球” 。再次 ， 具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能 ， 掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、组织、实施活动 。最后 ， 要不断的践行反思 ， 不断的向同行前辈学习 ， 善于总结 ， 勇于创新 ， 做到终身学习 。
三、幼儿教师要培养职业幸福感 。
当我们每天重复同样的工作的时候 ， 当我们面对不讲道理的家长的时候 ， 当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候 ， 当我们付出努力没有回报的时候 ， 职业倦怠感多多少少都会浮现在心头 。是啊 ， 谁没有遇到这样的情况?可是 ， 作为教师的我们 ， 是离天使最近的人 ， 面对那一张纯真幼稚的脸庞 ， 我们怎么忍心不负责任?我们怎么忍心伤害他们?所以 ， 我们要调整心态正确面对职业倦怠 。首先 ， 摆正心态 ， 调整欲望 。因为欲望一旦过高 ， 当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦 ， 保证一颗平常心 ， 得之我幸 ， 不得我命 ， 随遇而安好了 。其次 ， 珍惜拥有 。我们之所以痛苦那是因为我们只看到失去的 ， 从来没有认真审视过得到的 。塞翁失马焉知非福 ， 上帝是公平的 ， 此时你的世界也许大雨倾盆 ， 但你怎么知道下一刻不会现出美丽的彩虹呢?
培训活动是短暂的 ， 但是我在这次培训上收获的东西却是无价的 。无论是从思想上 ， 还是专业上 ， 对我而言 ， 都是一个很大的提高 。专家、优秀骨干教师的精彩讲座 ， 为我们教师的健康成长又一次指明了方向 。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川 ， 像太阳那样 ， 不断地进行新的核聚变 ， 积蓄新能量 ， 做一支永远燃烧不尽的蜡烛 ， 去照亮人类 ， 照亮未来 。为了我们的教育 ， 为了我们学前的幼儿 ， 也为了我们自己 ， 时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造 ， 并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高 ， 一切从实际出发 ， 切实担负起教师应尽的责任和义务 。
2021年学校教师期末工作总结4
在这一个学期来 ， 在平凡的工作岗位上默默地耕耘 ， 将爱岗敬业、无私奉献全心全意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中 。回首一个学期来所走过的工作历程 ， 有所失、也有所得 。现将一个学期来的思想、学习、工作等方面向在座的领导和全体教师做以下汇报和总结 。
一、不断学习 ， 提高自身素质 。
只有通过多种渠道不断的学习 ， 才能提高忠诚于党的教育事业的责任心 ， 才能提高自身的素质和教学本领 。本人在本学期中 ， 积极参加各项时事、政治学习 ， 坚持把理论同实际相结合 ， 从我做起 ， 从身边的小事做起 ， 用正确的思想引导幼儿 。也要感谢领导能有机会让我外出学习 ， 吸取别人的经验使自己成长 。
本学期中 ， 充分发挥自身的凝聚力作用 ， 坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳 ， 认真做好班级的各项工作 。在狠抓班级常规中 ， 真正做到工作有目的、有行动、有组织、实施有计划 ， 使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效 。
二、坚定信心 ， 规范良好常规 。
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