帮助孩子超越自我 ， 每天都有新进步 ， 努力今天比昨天做得好 ， 计划明天比今天做得好 ， 规划一个积极向上的充满正能量的美好愿景比什么都重要 。
五、关于考试分数
放在最后说 ， 是因为我不想说 ， 因为我觉得它比前五点说的相比 ， 太次要 。但我又不得不说说它 ， 在中国 ， 它又是那么重要 。
大多数家长把分数当作教育的目标 ， 我觉得 ， 可以值得尊重的分数应该是高考成绩 ， 我们看多了孩子分数的起伏 ， 看多了家长的束手无策看多了孩子的泪流满面 ， 所以更看清分数对家长和孩子的折磨 。
所以 ， 在九年义务教育阶段 ， 在孩子身心都还稚嫩的时候 ， 不要为分数牺牲孩子心理生理的健康成长 。小学就要求双百分 ， 有些过分 。孩子得了100分就给奖金 ， 就照相留念大肆宣扬 ， 100分就是没有缺点没有漏洞?
小学得100分的孩子能走多远?数学大师陈省身生前为中科大少年班题词就是：不要考100分 。朱清时解释说 ， 原生态的学生一般考试能得七八十分 ， 要想得100分要下好几倍的努力 ， 训练得非常熟练才能不出小错 。要争这100分 ， 就需要浪费很多时间和资源 ， 相当于土地要施10遍化肥 ， 废掉的是孩子学习的激情和创造力 。
在分数面前 ， 毫不犹豫的选择相信孩子是孩子不竭的动力 ， 父母的冷言冷语可能是压在孩子身上的最后稻草 。
做一个有远见的家长 ， 过程比结果重要 ， 只有完美的过程 ， 才会有无憾的结果 。孩子想当第一名的愿望与生俱来 ， 就像大树拼命往天上生长 ， 为了获得更多的阳光和雨露一样 ， 这不是教育的功能 ， 这是生物的本能 。
教育的作用是什么 ， 我认为就是家长在旁边关注、期盼和守望 ， 及时清除小树旁边的杂草和害虫 ， 在狂风暴雨把小树吹歪了的时候 ， 第一时间去扶正他 ， 而不是拔苗助长 。
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