3.帮助学生认识树木与人类生存的关系，培养他们从小学会爱护植物，热爱自然的情感 。
二、活动准备：
1.诗朗诵《我们住在同一个星球》、《希望》 。
2.关于植树造林的谚语
三、活动过程：
1.教师讲解植树节的来历，宣布活动开始 。
2.请几位同学谈谈对校园环境的评价 。
3.说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力 。
4.小组讨论一下，校园存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎么做，怎样保护树木?
5.诗朗诵《我们住在同一个星球》，说说你的感想 。
6.宣读有关人人们征服地球、利用地球、破坏地球的有关资料 。
7.说说森林的好处 。为此，我们必须植树造林，“种下明天的绿色” 。
全体学生诗朗诵《希望》 。
8.读读收集的有关植树的谚语 。
9.动手画画自己心中的小树，给自己的小树起名字 。
鼓励进行植树活动(回家与家长一起植树) 。
10.班主任做总结
11.齐唱《春天在哪里》，结束这次主题班会 。
四、总结
通过这次活动我们可以扩大这个植树活动的参与度和让同学们也为环保为绿化出一份力，让更多的同学参与到我们的环境保护活动中来，从而加大环保绿化的宣传力度 。
植树节活动方案内容【篇4】
一、活动目的：
1、通过此次活动，让学生明白全民义务植树造林的重要性，树立学生的环境保护意识 。
2、让学生懂得植树节的由来，以及植树节节徽的含义 。
二、活动过程：
(一)导入，宣布活动开始
师：同学们，今天我们这次活动的主题是“小树给我一片绿，我给小树一份爱”，在进行活动之前，老师先给大家讲一个故事，听完故事之后看大家从故事中得到了什么启发?
师讲故事：《消失了的城市》
师：大家听完这个故事之后，你们有什么想说的呢?大家想想森林对保护地球到底有什么好处呢?
(二)讨论交流：
植树、造林的好处?植树节主题班会(学生分小组讨论，每个小组选派一名代表上台发言 。)师播放课件，进行小结：
1、天然的消音器
2、自动的调温器
3、天然的除尘器
4、氧气的制造厂
5、细菌的消毒站
师：是啊，以上几点都说明绿色对地球非常重要，地球需要树，今年3月12日我们新旗小学以班级为单位在校园里进行了植树活动，老师希望同学们能和这些小树一起茁壮成长，好吗?
(三)植树节由来
师：我们上周五在校园里种下了一片绿色，大家知道上周五是什么特殊的日子吗?
师：对，是植树节，那大家又是否知道植树节的由来吗?想知道吗?
1、植树节的由来
3月12日是孙中山先生逝世纪念日 。中山先生生前十分重视林业建设 。他任临时大总统的中华民国南京政府成立不久，就在1912年5月设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务 。
1979年2月，五届全国人大常委会第七次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐 。将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，这也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好 。
2、中国植树节标志
植树节节徽是寓意概括的标志 。
一.树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地 。
二.“中国植树节”和“3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心 。
三.五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环 。
3、发出倡议
绿色是大自然的颜色，绿色孕育着生命与希望，没有绿色，就没有我们人类 。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗 。保护地球，爱护环境，绿化校园，从我做起，从身边做起 。为此，我们向全班同学发出以下倡议：
1、不破坏绿化，这包括：不采摘花朵，不践踏绿化、不穿越开放式草坪，不到花坛等绿地玩耍，做游戏时远离花木 。
2、参加学校的护绿活动，到学校附近的绿化地做保洁工作，看到不文明的行为及时劝阻 。
3、使自己的家变成一个绿色家园 。选择一些适合在家种植的植物，种在阳台上、房间里 。
4、在学校或家附近种一棵树苗，让树苗陪伴着你成长 。
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