春冬之时 ， 则素湍绿潭 ， 回清倒影 。绝巘多生怪柏 ， 悬泉瀑布 ， 飞漱其间 。
清荣峻茂 ， 良多趣味 。每至晴初霜旦 ， 林寒涧肃 ， 常有高猿长啸 ， 属引凄异 ， 空谷传响 ， 哀转久绝 。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长 ， 猿鸣三声泪沾裳！”（乙）与朱元思书风烟俱净 ， 天山共色 ， 千丈见底 ， 游鱼细石 ， 直视无碍 。急湍甚箭 ， 猛浪若奔 。
夹岸高山 ， 皆生寒树；负势竞上 ， 互相轩邈；争高直指 ， 千百成峰 。泉水激石 ， 泠泠作响 。
好鸟相鸣 ， 嘤嘤成韵 。蝉则千转不穷 ， 猿则百叫无绝 。
鸢飞戾天者 ， 望峰息心；经纶事务者 ， 窥谷忘反 。横柯上蔽 ， 在昼犹昏；疏条交映 ， 有时见日 。
6、下面加线的词语解释不正确的一项是（ ）早乘奔御风不以疾也（奔腾） 在昼犹昏（阴暗）良多趣味（确实） 负势竞上（凭依）7、列各句中“绝”的意思与其它三项不相同的一项是（ ）A.沿溯阻绝 B.哀转久绝C.奇山异水 ， 天下独绝 D.蝉则千转不穷 ， 猿则百叫无绝8、下列说法不恰当的一项是（ ）A.甲文的作者是北魏的郦道元 ， 乙文的作者是南朝的吴均 。B.由甲文中“有时朝发白帝 ， 暮到江陵”可以联想到李白《望天门山》中的诗句：朝辞职白帝彩云间 ， 千里江陵一日还 。
C.甲文写猿鸣突出了环境的悲凉凄清；乙文写猿则与其它事物共同表现了富春山的勃勃生机 。D.甲文的”其间千二百里 ， 虽乘奔御风不以疾也”与乙文的”急湍甚箭 ， 猛浪若奔”在描写水势上有异曲同工之妙 。
三、（24分）9、请将第2页文言文阅读材料中的下列加线词和句子译成现代汉语 。（7分）（1）(2分)虽乘奔御风（ ）不以疾也（ ） 好鸟相鸣（ ） 嘤嘤成韵（ ）（2）(5分)译：A.重岩叠嶂 ， 隐天蔽日 ， 自非亭午夜分 ， 不见曦月 。
B.鸢飞戾天者 ， 望峰息心；经纶事务者 ， 窥谷忘返 。10、阅读下面这首诗 ， 然后答问 。
（6分）己亥杂诗 龚自珍浩荡离愁白日斜 ， 呤鞭东指即天涯 。落红不是无情物 ， 化着春泥更护花 。
“浩荡离愁白日斜 ， 这一句表达了作者怎样的思想感情？（3分） 读了落红不是无情物 ， 化着春泥更护花的诗句 ， 你获得了怎样的启示？（3分）11、根据下面的内容回答下列问题 。（6分）古人王羲之临池学书 ， 池水尽黑；下面这幅画中的人们却因河水尽黑而临河学书 。
看漫画《现代兰亭序的诞生》 ， 回答三个问题 。（1） 王羲之监池学书 ， 是因为： （2） 漫画中人临河学书 ， 是因为： （3） 漫画意在提醒人们： 12、班上开展题为”从对联学语文”综合性学习活动 ， 请你完成下列内容 。
（5分） ⑴ 品对联 ， 填成语 。下面是蒲松龄以项羽、勾践自勉的一副对联 ， 请根据上联 ， 在下联方格中填写恰当的成语 。
（1分）有志者事竟成 ， 破釜沉舟 ， 百二秦关终属楚 。苦心人天不负 ， 三千越甲可吞吴 。
（2）赏上联 ， 选下联 ， 根据提供的上联 ， 可以作为下联的一项是（ ）（2分）苏东坡山高月小A.范仲淹心旷神怡 B.陶渊明豁然开朗C.欧阳修与民同乐 D.诸葛亮鞠躬尽瘁（1） 辨对联 ， 填名人 ， 根据下列对联内容 ， 在后面的括号中填出所指的课文作者 。
1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元 ， 他们是唐朝古文运动的倡导者. 3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）. 4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾 ， 并称“苏辛”； 婉约派词人：李清照（女词人） 5、李杜：李白、杜甫.小李杜：李商隐、杜牧. 6、屈原：我国最早的伟大诗人 ， 他创造了“楚辞”这一新诗体 ， 开创了我国诗歌浪漫主义风格. 7、孔子名丘 ， 字尼 ， 春秋时鲁国人 ， 他是儒家学派的创始人 ， 被称为“孔圣人” ， 孟子被称为“亚圣” ， 两人并称为“孔孟” 。
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