三、认真批改作业 ， 布置作业做到精读精练 。
有针对性 ， 有层次性 。为了做到这点 ， 我常常到各大书店去搜集资料 ， 对各种辅助资料进行筛选 ， 力求每一次练习都起到最大的效果 。同时对学生的作业批改及时、认真 ， 分析并记录学生的作业情况 ， 将他们在作业过程出现的问题作出分类总结 ， 进行透切的评讲 ， 并针对有关情况及时改进教学方法 ， 做到有的放矢 。
四、狠抓学风 。
我所教的班总体情况不太好 ， 上课的时候不认真 ， 有一部分学生能专心听讲 ， 课后也能认真完成作业 。也有一部分学生不认真听课 ， 作业也不及时完成 ， 这样就严重影响了成绩的提高 。对此 ， 我狠抓学风 ， 在班级里提倡一种认真、求实的学风 ， 严厉批评抄袭作业的行为 。我找来差生 ， 了解原因 ， 有些是不感兴趣 ， 我就跟他们讲学习数学的重要性 ， 跟他们讲一些有趣的数学故事 ， 提高他们的兴趣;有些是没有努力去学 ， 我提出批评以后再加以鼓励 ， 并为他们定下学习目标 ， 时时督促他们 ， 帮助他们;一些学生基础太差 ， 抱着破罐子破摔的态度 ， 或过分自卑 ， 考试怯场等 ， 我就帮助他们找出适合自己的学习方法 ， 分析原因 ， 鼓励他们不要害怕失败 ， 要给自己信心 ， 并且要在平时多做多练 ， 多问几个_x 。同时 ， 一有进步 ， 即使很小 ， 我也及时地表扬他们 。
经过一个学期的努力 ， 一部分同学成绩有所提高 ， 在本学期期中考试中我所任教两个班级也取得了较好的成绩 。存在的不足是 ， 学生的知识结构还不是很完整 ， 因为很多社会因素的影响 ， 很多学生厌学 ， 导致教学工作很难开展学生的学习成绩也很难提高 ， 还必需进行加强和训练 。
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