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2021年幼儿园大班教学总结 2021大班幼儿园语文教学总结( 二 )

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二、在教学工作上 ， 
我力求从每件小事做起 ， 耐心细致 ， 时刻将安全放在首位 ， 从班里的常规抓起 ， 把教学环节之间的连贯模式化 ， 使幼儿对自己的行为有一定的判断能力 。本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养 ， 提前做好幼小衔接工作 ， 充分利用了幼儿在园前这段时间 ， 组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动 。开展了“学习星”评比活动 ， 通过活动 ， 幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情 ， 讲故事的积极性也越来越高;幼儿对做算术题的兴趣也更浓了 。
在创设、更换区域时 ， 我们先观察了解孩子们的兴趣点和需求点 ， 然后与幼儿共同商量、出主意 ， 进行游戏 ， 以满足不同幼儿的需要 ， 激发幼儿主动探索的兴趣;在区角设置上注重区域感 ， 动静区分开 ， 本学期结合教研子课题 ， 组织幼儿搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等废旧材料 ， 与幼儿共同搭建“小栅栏”当活动区的隔断 ， 增加了活动区的区域感 ， 幼儿活动时非常有序 ， 同时利用废旧纸箱搭建了美工区“展示台”既可以当隔断又可以展示幼儿的作品 ， 体现多个教育功能 ， 体现了“游戏教学一体化”的内涵 。为激发幼儿自由创造的欲望和合作的意识 ， 我们设立自由墙 ， 鼓励幼儿自由选择材料 ， 大胆创作 ， 幼儿兴趣特别高涨 。为了做好幼小衔接工作 ， 我们对幼儿做了各种训练 。
如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务;独立性的.训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识 ， 增强独立解决问题的能力 ， 在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;规则意识的训练：要求幼儿听上课铃声准备上课 ， 听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等 。在日常生活中和课堂中 ， 也反复强调严格遵守行为规则 ， 课堂规则 。这些训练都收到了很好的效果 ， 我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子 。

三、在家长工作方面
本学期我们更加注重了和家长的沟通 ， 及时会面了解每位幼儿的思想变化 ， 并给予及时的建议和意见 ， 如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求 ， 我们会及时与家长进行更细致的交流 ， 最终使问题得到很好的解决 。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动 ， 如：“亲子活动”、“庆元旦活动” ， 家长对班级工作支持度高 ， 能积极参与各项活动 ， 有了家长的参与 ， 我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育 。
这个学期中 ， 我班孩子的出勤率较好 ， 自觉性提高 ， 口语表达能力有了一定的进展 ， 自理能力也在不断提高 。在看到成绩的同时 ， 我们也注意到了自身的不足 ， 对此我们会进行认真地总结 ， 以便于以后更好地开展工作 。辞旧迎新 ， 在新的学期中我们会更加努力 ， 争取把工作做得更好 ， 取得更大的进步!
2021大班幼儿园语文教学总结3
时间飞逝 ， 转眼间一个学期马上要结束了 。在即将与孩子们挥手道别的日子里 ， 我和孩子们的心牵在了一起 。回想我们相处的点点滴滴 ， 记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水 。为了使今后的工作有所进步 ， 使自己的能力有所提高 ， 现将本学期的工作从以下几个方面做一个总结：
一、本在本学期中 ， 教学课程有;语言、数学、英语、识字、体育等 。
我班共23名小朋友 ， 男生10个 ， 女生13个 ， 我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、安全教育课等、工作总结如下：在语言方面、我结合实际展开了一系列的主题活动 ， 让幼儿在语言表达能力、社交能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提高 。
我们所学的儿歌 ， 幼儿差不多都能脱口而出 ， 故事大部分幼儿也能讲出 ， 只有几个平常不怎么张嘴的要稍微提示才能完整讲出 ， 讲整体来说掌握情况还是不错 。识字方面：稍微学了简单的字 ， 和写字的比划 ， 幼儿写的还不错 ， 很多幼儿的字写的都听漂亮的 ， 只有那几个新来的在家不肯写字 ， 我们老师也只能让他在学校多写写 ， 体育每周我们都保持一节体育课及每天保持幼儿户外活动时间 ， 带领幼儿积极锻炼 ， 医学期以来孩子们的身体素质提高 。

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