“5.12”为纪念国际医务护理创始人南丁格尔而设定的纪念日 。举行纪念活动，目的在于激励广大护士纪承和发扬护理事业的光荣传统、以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人、搞好治病救人工作 。
护理工作最独特的功能是协助病患及健康的人预防疾病、减轻病痛、恢复健康或促进健康，它是结合科学、伦理与艺术的一门学科，因此，护理人员必须不断的自我充实，以培养护理人员事业的素养和乐观进取的精神 。
护理战线上的“白衣天使”以较强的事业心和高度的责任感，把真诚的爱心无私奉献给了每一位患者，学习和发扬近代护理学创始人弗劳伦斯 。南丁格尔的精神，“燃烧自己，照亮别人”，“南丁格尔是英雄，是我们护士的骄傲，她和女王伊丽莎白二世的肖像被印在英磅的正背面，这位1820年出生的护士在克里米亚战争中抢救伤员的动人事迹，鼓舞了一代又一代的的记理人员，她永远活在我们心中 。”让我们为培育更多的跨世纪的南丁格尔式的护士而共同努力吧!
二、活动目标：
1、了解护士节的来历，学会尊重护士 。
2、懂得一些自我保护和护理的方法 。
3、了解护士的工作，懂得关心护士 。
环境创设：在教室里张贴一些护士帮助病人护理的图片 。
活动一：了解护士节的来历
1、你们知道5月12日是什么节日吗?请小朋友们猜一猜 。
2、老师来告诉大家是“护士节”，你们都猜对了吗?
3、那你们来想一想为什么会有护士节呢?(幼儿讨论)
4、教师讲述护士节的来历 。幼儿听听是为什么有这个节日的 。
活动二：了解护士的工作
(一)、小朋友们知道护士阿姨上班要做些什么事情呢?
快速联想：
1、当小朋友生病时护士阿姨做些什么?(打针、量体温等等)
2、请班上一个小朋友了解到的有关护士的工作讲述给大家听?
(二)讨论：如果小朋友是一名小护士，你是怎样来对待病人的?
1、先讨论再个别幼儿回答 。
2、教师讲述护士的工作情况 。
活动三：邀请护士讲解护士的工作 。
(一)、今天我们请来了我们幼儿园的晨检护士来给我们小朋友讲一讲她的工作 。小朋友们大家一起来欢迎她 。
1、小朋友们看看倪老师穿着怎样的衣服?头上还带着什么?(白大褂、白色扁形帽)教师引导幼儿认识护士的服装 。
2、护士穿着这样的服装就准备工作了，我们请倪老师来说说她的工作 。
3、护士讲述自己的工作 。
4、幼儿听后评一评护士的工作是怎样的?
5、教师小结：护士的工作很辛苦，她们看到有病人就帮助病人护理，也穿者白色的衣服工作，所以我们都称她们是“白衣天使” 。
(二)、小朋友们要学会保护好自己的身体
1、请大家一起来说说我们要怎样来保护好自己的身体 。
2、幼儿派代表来说一说 。
3、由倪老师教给大家怎样来保护好自己的身体 。
活动四：观看护士工作的一段录象
1、现在我们一起来看看护士在工作时的医学录象 。
2、让小朋友们从录象中看出护士工作时的认真、耐心、细心等等 。
护士节创意新颖活动策划方案3
一、活动背景：
为了纪念“5.12”国际护士节，弘扬南阿丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，向同学们展示护理工作者的风采，充分激发医护学院学生对护理事业的热情，促进医护学院护理教学事业的发展，让更多的人知道护理，了解护理，热爱护理，为护理事业而奋斗 。
二、活动主题：
纪念“5.12”，展护士风采
三、活动时间：
20__年5月12日
四、活动地点：
__大学医护学院中心广场
五、活动对象：
医护学院所有老师及学生
六、活动内容：
(一)前期工作：
1、宣传
1)班支会上向各班长支书宣传
2)海报宣传
3)由文娱部干事到各班宣传
2、节目征集
1)通过前期宣传让全院学生有了护士节的意识
2)由文娱部干事到各班公开征集节目，内容积极向上，但必需与护士节有关(每个班级至少出一个节目)，在4月8日前上报，在4月20日选出5个节目参加护士节活动表演 。
3、班级礼仪评选
1)与礼仪形象气质工程接轨，在4月20日前选出秀的两个班级
2)礼仪班辅对两个班加以培训，最后在两个班中分别选出的8名同学参加护士节班级风采展示，同时也是对礼仪成果的一种汇报 。
4、前期准备
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