浙江龙网

  1. 首页 > 生活百科 > >

三年级第二学期班主任工作总结 三年级学校班主任工作总结( 二 )

生活百科学生


二、加强学生思想体育，培养学生的良好习惯 。
学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础 。而良好习惯的养成，必需从学生思想认识的加强上来落实 。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想体育入手，重点培养学生各方面的良好习惯 。
第一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育 。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈 。开学初组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，发现某些同学或者某个小组做得好的和时褒扬，在班中树立典范，发现不良现象和时纠正 。在班里实行班干局部工负责，让学生自身管理自身 。对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为和时指出，要求改正 。一学期来，绝大局部学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉 。
第二，集体主义教育 。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体 。由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性 。所以，开学来，通过学校的三操、队列竞赛和各种丰富多彩的体育活动和学校组织的集体活动，增强学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊，大家一起进步，并通过参与，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力 。在各种活动中，我班学生都表示的比较突出 。
第三，学习重要性教育 。开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性 。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能 。一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，一起教育、协助;二是布置好学生与成果差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况;三是注意对他们的教育方法 。采取鼓励与褒扬相结合的方式 。“激励胜于颂扬，褒扬胜于批评” 。在日常工作中，我总是告诉学生：“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做好 。”“加油!老师为你们喝彩 。”让学生“在鼓励中发扬成果，在微笑中认识缺乏，”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的廓清 。一旦发现他们有一点点进步，就给予褒扬，甚至进行物质奖励 。尽量克制自身，以免态度粗暴 。同时，给予他们生活上的关心和学习上的协助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高 。后半学期以来，闫爽、李翔、滑海欣等几位学生的学习积极性明显增强，进步很大 。
三、做好家访工作 。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协商，才干把学生教育好 。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长一起管教 。以前有六、七个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，作业本子也不知道保管好，甚至有些同学的作业都弄丢了 。会回到学校撒谎称作业忘在家里了 。针对这些同学需要老师和家长一起来管束，通过与家长的沟通，和时了解学生的状况，保证学生沿着正确的方向发展 。通过一段时间的努力，在家长和我的一起努力下，这种现象明显少了，虽然还有个别同学没有能够做到，但我相信只要努力，认真，真心，一定可以取得胜利 。
我相信这个学年的班主任工作对我今后的班主任工作肯定能起到很大的协助作用 。
三年级学校班主任工作总结3
今年我担任三年级(2)班主任工作，实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任 。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的'主体，达到"管，是为了不管"的目的 。重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向 。

营造良好的班级气氛：
在班级理念上，我积极主张这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮 。而且自学生来南留完小上学的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中 。为了配合这个理念，我自己为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓励自己的，一套是用来鼓励他人的，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志 。一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利 。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人 。

推荐阅读


上一篇：双子座买车颜色

下一篇：毕加索1907年的代表作 毕加索1970年代表作？