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信息技术2.0培训工作总结 信息技术培训工作总结( 四 )

生活百科能力


1、将这段时间学习的教育理论投入到实践教学中去，为做科研型老师而努力 。
2、加强学习 。除继续学习理解本次学习培训内容外，还要多读报刊杂志，积极撰写教育论文、案例分析和教学反思，做终身学习的表率 。争取能在刊物上发表作品 。
3、认真做好课题研究，转变观念，探求新课程改革中的`“热点和亮点” 。
4、充分利用好各种学习的平台，加强交流，让智慧碰撞，让“国培”计划播下的“种子”生根、发芽、长叶、长枝 。
5、今后继续通过网络在线积极参与交流研讨，及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，促进自身提高 。
信息技术培训工作总结4
一、认真学习知识 。从小数国培开始，认真聆听专家讲座，并且坚持做好听、看笔记，写一写自己的感悟与反思 。
二、改进了教学观念 。通过学习大量的案例，深入浅出的阐明了理论，通过与专家、学员的在线互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评、交流与感悟，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了哪些新的要求 。通过深入学习，更让我明白了作为一名教师必须具有丰富的文化底蕴，危机感和责任感，因此要给自己身体加油，给自己头脑充电，博学广闻，不断的提高自己，充实自己 。树立“以学生发展为本”的教育思想，不断改变教学观念、教学行为及学生的学习方式 。
三、增强了我教学信心 。作为一名数学教师，面对新的教材，面对新的课改，面对新的学生，有时我真的不知何去何从，我忧郁，我困惑，甚至有时我失去了自信 。通过这次的学习，我渐渐发现了其中的奥妙，通过听专家讲座，我领悟了应该怎样处理教材，怎样设计教学流程，怎样选择教学方法，以及不同类型的课，我们应该注意把握哪些重点――使我感悟到了怎样做好班级管理，怎样提高课堂教学的有效性――总而言之，通过这次的学习，我不再那么迷盲，不再那么困惑，我找回了原本属于我的那份自信 。
四、我懂得了思考与总结 。通过学习与实践，使我清醒地认识到：教无定法，贵在得法 。通过研修，也让我明白了：教学中缺少的并不是经验，而是及时的反思、总结 。也有人说的好，与其写三年的教案，不如认真写好一年的反思与总结，我觉得道理也在其中 。
五、小学国培让我回味无穷 。国内知名专家的讲座呈现出了他们深邃的智慧 。虽然你一言我一语的话语不是很多，辞藻也许不够华美，但是，那种坦诚的交流，真诚的指点、丰富的思想、开阔的视野、碰撞的火花，使老师们深深的感动 。参与学习的所有老师们真诚的一切，都将给我留下了美好的会回忆 。
最后感谢国家对教育的巨大投入，使我有机会参加这次小学数学国培，我一定把在这次学到的知识、理念应用到教学实践中去 。
信息技术培训工作总结5
人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就 。因此我们要学习的东西太多了 。网络培训，给了我们一把学习的钥匙 。这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙 。
当今社会已经进入了信息社会，世界已经开始全面信息化、全球化 。所以，为了适应社会的发展，我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想，积极参加培训学习，紧跟时代脉搏，做一个新环境下的新型教师 。通过此次培训，我收获很多，体会深刻 。具体想就有关网络学习浅谈几点体会：
1、在降低成本的同时保证质量
大家知道，经济发展状况可以促进教育的发展，影响教育的规模，一般地，教育受经济的影响是从二个方面展开的 。一是从教育设施上，教育技术和设施的改良，提高了教育的效益 。二是从教育的规模上，麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课 。但是，这种教育模式实践证明是不可取的 。网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动力因素(教师)被网络所替代，并不意味着教师作用是多余的，相反，作为指导者的教师或设备维护者，其作用也在逐步提升 。
2、自我决定学习时间和地点
网络学习不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一个地方 。这种学习方式下是适应了成人的特点，它为学员节省了很多时间 。比如，我们现在的培训就可以通过网上课件自由回家抽时间进行网络学习 。
3、按需进修
网络学习最大的特点是成人能根据自身发展需要进行选择性地学习 。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术水平和真实本领 。一个人在工作之余要不断地了解新技术，掌握新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才 。

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