小学班主任教育工作总结范文 班主任重点教育工作总结范文( 四 )


二、抓好班风和学风的建设
班风、学风建设的好坏,直接影响教学工作的正常进行 。所以抓好整体班风、学风建设,是培养好全班学生的整体素质和搞好教育教学工作的基础 。在这方面我首先结合本班的实际制订出合理的 。有针对性的班纪班规,让学生依照班规去办事,以小组为单位,组长为第一责任人,各组之间进行纪律 。成绩等方面的比赛,在人人都不愿输的氛围下,不但保证了纪律,成绩的稳步发展,还促进了集体主义的荣辱感的培养,就我的语文来说,学习氛围还是让我比较满意的 。
其次是培养好班干部 。大家都知道班主任工作不是由自己一个人就能做好的,要想管理好班级就一定要建立一支强有力的班干部队伍,才能使各项工作得以全面的贯彻执行 。所以选好一个乐意且有一定的能力的班干部至关重要 。我们班的班干部都是我的智囊团,左右眼 。在工作中我放手让他们去干,信任他们,支持他们,维护他们的威信;帮助他们分析工作中存在的问题,教给他们方法,教育他们懂得只有以身作则,严于律己,才能获得同学的信任 。通过这近二年来的培养,他们都能尽心尽职地做好各项工作,使本班的班风能为良好的学风做有力的保障 。
三、做好后进生的转化工作
相信各位老师也和我一样,听到"后进生"这个词,。心里也充满了无奈,作为班主任的,这种感觉更甚,但为了让他们在平时的学习生活中不要总带些麻烦给我们,以及在期末考试中能看到可喜的60分以上,我们不得不打起十二分精神来对待他们,因此,当这些调皮生只要有一点进步时,我都会在课堂上表扬他们,老师的表扬,学生还是很在乎的,一声表扬,虽然作用不是特别大,但也能让他们安安静静地呆上好几天,这已经足够了,我们不能太贪心,不要期望得了芝麻后还期待前方有一只大西瓜等着我们 。何况我们付出的也仅仅是一句话 。其次我们班的学困生也比较多,特别是霍成棉这类学生,不但学习成绩差,违反纪律还是他的业余爱好 。凭着自己强壮的身体总是能占上风,动不动就抡拳头,针对这类学生,除了教育好本班39个学生管好自己,不要和他一般见识以外,对他的在校表现采取先表扬后批评的办法,让他在受表扬的舒坦中乐于接受批评 。这些学困生如果仅靠老师,是根本不可能保障他们的成绩的 。因此,我一般采用”一帮一”的办法去提高 。
以上就是我在前半段时间所做的领班工作,在带班工作过程中,还有很多地方值得去琢磨和改进的地方 。我会不断地从别人身上吸取经验,让班主任工作做得更出色 。


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