一、不讲花哨重实效
这次，很多老师的教学设计，都体现了老一辈教师在教学中的常态——讲实效 。很多课，我们听着并不觉得有很多的内容及形式上的设计，但却正贴合了我们的教学实际，以常规课的形式，来强化、巩固知识的新授和操练 。这样的课，反而让人觉得思路很清晰，想必也是一直以来教师们在日常中的点滴积累才养成的教学习惯 。镇三小余水英老师的六年级课堂，我一直觉得很难教，所以公开课很少选择去上 。但是余老师的课堂，正是如家常便饭一般，把教学放在了实处，层层递进，把水循环模式灌输于每位孩子的心间 。再如，镇一小繆老师的四年级第五单元教学，将文本以卡通人物大雄的角度呈现，不正是我们常常会去实施的吗?所以，听了这么多有经验教师的课，我反而心里更加的踏实了 。公开课，以“实”为先，以“目标”为主力，教好，学好，那就是一堂精彩的课 。
二、活力绽放学经验
在这次众多的展示课教师中，也有好几位我所佩服的青年教师 。
学习，自己不曾尝试过的——镇三小的徐__老师，用故事展开，将我们的课文文本进行了有效的拓展，给三年级的孩子也增添了更多的知识源泉 。
学习，自己懒得去深入实践的——__镇小的姚__老师，活学活用，将很多新式的教学策略应用于课堂，饱满的热情点燃了整个课堂 。
学习，自己需要深入探究的——__小学的张__老师，久闻大名，这一次她将StoryTime环节搬上讲台上了一堂故事课 。虽然在文本设计方面有一定的不足，但很佩服其勇气 。想想自己一直在做故事教学的小课题，但对课堂该如何上，仍是充满疑惑，也未能用更多的精力投入探究活动 。所以，偷懒之心，让我更加感觉到了压力 。
听了很多，学了很多，也思考触动了很多 。当我们在观摩人家课堂的时候，多些“想”，少些“写”，多些“交流”，少些“拘束”，想必，我们所能体验到的会更多吧 。这就是此次培训让我最满意的地方 。毕竟，我们本地的课，“乡土”之间，也会有很多别样的精彩吧 。
教师培训收获心得体会通用3
短短的几天，几十个新教师聚在县进修学校进行了一次全新的培训 。从新入职教师的人员来看，女教师居多，惟独三个男教师 。这样看来未来小学幼儿园新教师即将出现一种新情况，那就是女教师多男教师少的局面，做为男教师的我们更要担起教育好下一代的责任，为祖国输送一批批优秀的人才 。
本次培训的内容十分丰富，形式也多种多样，时间也从x月份持续到8月份，但统一一起培训的时间只有五天，其余时间是自学自练阶段 。培训的内容包括：教师专业素养及专业成长，师道尊严，老前辈对我们新教师的一些建议，了解学生的心里教育，有效课堂教学，教学艺术的培养，校园安全及防护，班级管理、听课、评课、备好一堂课的指导，如何上好一堂课等等诸多方面的学习 。虽然一起学习的时间并不长，但内容却是如此的丰富，对于我们小学、幼儿园的新教师来说更是终身受益 。通过此次的培训，我也得到了相当大的收获，现如下几点：
一、经过此次培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识 。
在本次培训中听了有关教职专员老师的讲座后，使我对教师这一职业有了更加明确的认识 。首先，教师是文化的传播者，正如韩愈所说：“师者，传道授业解惑也 。”这是从知识传播的角度来反映教师的重要性 。其次，教师是榜样，“学高为师，身正为范”正是这个意思，这里也涉及到做人的问题，学生都是有向师性的，这也是做人的一种认同感，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师要真正成为学生的引路人 。
第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使课堂教学更有效率，更能促进学生的身心发展 。第四，教师是父母 。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神 。”而作为一名新教师更要富有爱心，教师对学生的爱是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母 。并且作为教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需求 。第五，教师是朋友，“良师益友”这就强调了作为教师要懂得和学生做交心的朋友，师生之间相处要融洽，亲和力要达到知心朋友一样 。最后，教师是学生的心里辅导者 。教师必须要懂得教育学、心理学、健康心里学等，作为教师应了解不同学生的心里特点、心里困惑、心里压力等，并及时给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心里品质 。
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