（3） 插叙作用：补充交代了……使人物形象更丰富，使中心更突出 。
记叙文中穿插议论的作用:结构上承上启下；内容上画龙点睛 。
六、文章段落语句的主要作用有：（必须从内容、结构两个方面来进行做答）
1、结构上：承接上文、开启下文、总领下文（引出下文）、承上启下（过渡）、照应前文（开头）首尾呼应 。
2、内容上：开篇点题、抒发情感、点明中心，深化主题、画龙点睛 。
3、写法上：气氛渲染 、托物言志、以小见大、设臵悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等 。
象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、深沉感人 。
环境描写的作用：交代时间地点，揭示时代背景；渲染气氛、烘托人物心情，展示人物的性格、推动情节的发展等等 。
七、评价感悟类
评价：“是不是”、“同意不同意”、“好不好”？感悟:结合主旨、个人生活体验,提出对问题的看法 。
启示从原文引出；评价表明态度及理由 。特别注意是否让举例或结合实际，把题目中所要求的全部答出 。
八、懂得常用的描写人物的方法，并理解其作用 。
方法有：①正面描写：语言、动作、心理、神态、外貌
②侧面（间接）描写：其他的人或事
③细节描写
④环境衬托人物心情等
⑤用词的感情倾向.褒贬色彩
作用是：揭示人物性格，展现人物的内心世界和精神风貌 。
非主人公在文中的作用:对比烘托,使主人公性格特征更加鲜明突出 。
九、记叙文语言风格：亲切自百思特网然口语化、幽默讽刺、热情奔放、冷峻辛辣等
十、人称作用：
第一人称：增强了文章的真实性和感染力
第二人称：便于作者与文中的人物或读者感情交流，显得特别亲切、感人
第三人称：不受时间、空间限制，能够比较自由灵活的反映客观内容，有比较宽广的活动范围
（三）说明文阅读
一、说明的顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
逻辑顺序的具体分析：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部 。
典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？
答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性 。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理 。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述 。）
二、说明的方法和作用（在前面“常用名词解释”中已涉及）
三、说明文的语言品析
1、对整篇文章语言的品析，一般从二个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实 。
A是一般说明文的共同特点 。
B是针对不同语文风格的角度谈 。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子 。
格式：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理 。
2、对具体篇/句/词的评析,篇/句的作用基本同上 。字词作用有以下考查形式：
A.加点字词有何作用？
B.能否替换为另一个词语？
C.加点词语能否删去？
A题型往往要结合说明语言的准确性（有时是体现语言生动性）的特点答题 。B题型还要在答题中比较二者的区别 。C题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述 。
四、说明文写法分析
1、结合说明方法谈
格式：这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……（内容：事物特征或事理），使说明……（作用：参考前面说明方法，明确其作用）
2、结合修辞手法谈
格式：这是一篇生动说明文，大量地使用了各种百思特网修辞手法，说明了……（内容），使文章的说明形象生动 。
3、结合表达方式谈
记叙、描写使说明更具体形象；抒怀议论使说明更有感情 。那么，从这个角度分析说明文的写法，格式如下：
这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如……（具体举例），就是……（表达方式）的运用，使说明更具体形象/充满感情 。
五、说明语段的作用
这种题目答题的角度有三：
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